半岛官方网全国中小学体育创新杰出奖获奖者（何青春 邱伟华 周海军）2022年“明达杯”首届全国中小学体育工作创新杰出校长、体育树人创新杰出教师评选自2022年11月份启动以来，吸引了全国各中小学数百名校长、教师参评，500多万人次关注并参与网络点赞互动。经自主报名、学校推荐、材料初审、入围名单公示及线上点赞互动、专家评审环节，最终在全国范围内评选出杰出校长50名，杰出校长提名奖5名，杰出教师100名，杰出教师提名奖10名。
此次评选活动星光璀璨，是“全国双十佳中小学体育教师”的全新升级，更是体育教育界的一次盛会。在新时代体教融合趋势下，全国的校长老师凝聚自身力量，锐意积极进取，树立学校体育榜样力量，成就体育强国、健康中国的坚实基础。
今天推荐的是湖南省道县第五中学 党总支 、 校长何青春，坚持“艺体为特色，文化为主”的办学思想，以体育运动为抓手，以体启智，将体育运动与学校文化融为一体；河北省廊坊市第七中学正高级教师邱伟华，创造性提出足球踢墙式二过一战术配合方法，并和团队一道创编了“居家学间操”，凭着永不服输的争先意识和工作干劲，在体育教学、科研和训练中取得了令人瞩目的成绩；黑龙江省牡丹江市宁安市东京城高级中学体育教师周海军，扎根农村体育教育十六年，一路奔跑，一路艰辛，一路放歌，诠释着师道尊严，谱写着平凡、朴实、幸福的多彩人生。
何青春，毕业于湖南师范大学美术系。先后被评为永州市第三届名校长，湖南省中小学面试考官，永州市中小学高级教师职称评委；高级心理咨询师，湖南省家庭教育研究会会员，2018年入选湖南省基础教育专家库；湖南省中青年水彩画家，陕西水彩粉画研究院研究员，湖南省美术家协会会员，道县美术家协会主席，中国水彩商城签约画家。
在何青春的带领下，道县五中近年来坚持“艺体为特色，文化为主”的办学思想，以体育运动为抓手，以体启智，将体育运动与学校文化融为一体。学校积极组织开展群体性体育活动，以促进学生体质和综合素质的提高。目前，学校已初步形成了自身的办学特色。
学校现配置有高标准体育场所5个；6000平方米体育活动场地；高标准体育器材室一间等设施。学校认真贯彻落实每天锻炼一小时体育运动，广泛开展群体性“阳光体育”活动半岛中国体育，常年坚持体育训练，以此增强学生体质，提高身体素质。学校为推广和开展体育运动，还成立了“梦翔”体育俱乐部。
注重有关体育方面的校园文化建设半岛中国体育，努力创设具有体育特色的校园文化环境。从整体上体现出学校所追求的特色目标和重点突破的特色项目。充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，宣传学校体育特色工作，使校园透射浓厚的体育特色校园文化氛围。
学校高度重视体育训练和体育竞赛活动，体育场上总能看到领导的身影，为教练员和运动员加油呐喊，极大地鼓舞了教练员和运动员的士气，并做好后勤保障，让运动员和教练员无后顾之忧。体育运动工作也得到全体班主任老师的积极配合。
加强队伍建设，保障体育运动的普及，据学校实际情况，采用外聘和内培的模式，引进有实践经验的教练参与到管理和训练中。学校目前配有14名专职体育教师，其中体育专业教练员10名。注重培养学生终身进行体育锻炼的习惯，坚持开展体育课外活动。课外活动都做到场地、器材、时间三落实，并保证师生全员参加。如每天三十分钟大课间体育活动，就是学校体育工作的亮点。教师和学生在快乐的氛围中参加健身运动。学校还每年定期开展校级体育比赛和秋季运动会，通过活动开展培养学生体育运动的兴趣和集体观念，并在竞赛中发现和挑选体育“苗子”。
注重校级交流，提高体育运动的水平，2018年至2022年学校梦翔体育篮球队经过刻苦训练、精心准备，参加道县体育联赛与成年人比赛，经过激烈的角逐，球队夺取了道县体育联赛第五、七、八名；学校体育工作的成果及影响越来越大，并产生了良好的社会效应，因而也把学校体育工作推上了健康发展的快车道。
科学谋划未来，促进体育运动的发展。学校将努力营造具有体艺特色浓厚的校园文化环境，制定出适合体艺特色学校的管理制度和运行机制，培养一支会训练的特色师资队伍；将秉承着“追求极致、永不放弃”的桃花精神，在这片广阔的教育舞台上续写新的篇章！
邱伟华，“河北省特级教师”“教育部全国百名优秀体育教师”“全国群众体育工作先进个人”，他始终将宋代哲学家张载“志大则才大，事业大；志久则气久，德行久”的这句名言作为座右铭并铭记在心，自1994年踏上了教师工作岗位，一直在一线担任体育教学、学校课余体育训练工作。在28年一线的教师工作岗位上，他作为一名为孩子们服务的基层教师，凭着永不服输的争先意识和工作干劲，在体育教学、科研和训练中取得了令人瞩目的成绩。
参考人教版球类运动中的《足球运动》的二过一战术，创造性提出足球踢墙式二过一战术配合方法，通过情景化、游戏化的方法，让学生乐于参加体育课；通过合作学习与自主探究把课堂交给孩子，让孩子真正参与到课堂，取得良好效果。教学中及时总结经验，逐渐形成五动教学方法：“能动、爱动、主动、乐动和善动”。在体育教学优质课评选中，获得1次全国一等奖、9次省一等奖、16次市一等奖。
在学校“培养合格加特长学生”的办学目标的指引下， 2002年担任学校健美操队总教练，并倾注了全部的爱心和希望。训练中与学生一起跌爬滚打，他们的汗水和欢笑是最幸福的体验，功夫不负有心人，付出必有回报：共获得全国比赛冠军36个，省、市比赛冠军300余个，有35人获得“运动健将”称号，266人获得“一级运动员”或“二级运动员”；有175人被西南交通大学等高校免高考录取；206人被北京体育大学等院校录取，学校也因此连续5届被命名为“省级健美操体育传统学校”。
在学习中求成长，在教改中求创新 把“上好每节课，精彩每节课” 当作自己一贯的要求。共主持、参加国家、省、市科研课题12项；所讲授体育课《排球、街舞》获得1次全国一等奖、9次省一等奖、16次市一等奖；有30余篇论文在国家级、省级刊物发表或获奖；被聘担任冀教版高中《体育与健康》教材、教师用书和冀教版初中《体育与健康》教材及教师用书的副主编。
2017年，他担任河北省唯一的高中体育名师工作室主持人，遵循“导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的宗旨，充分发挥工作室示范、引领、辐射作用，指导196名教师在全国、省级优质课评比、基本功大赛中获奖，开展送教、送训下乡活动36次，为1000余名基层教师授课指导。疫情期间为解决居家师生体育锻炼问题，带领工作室和工作站创编“居家学间操”31期，打造10期精品“居家学间操”在廊坊电视台导视频道播出，中国文明网、中国网、河北日报、廊坊市传媒网等多家媒体争相报道，河北省教育厅收录9节作为典型课例在全省推广。
周海军，黑龙江省教学成果奖获得者、黑龙江省教育科学研究“十三五”期间教育科学研究优秀成果奖获得者，中国教育学会会员、宁安市体育名师工作室核心成员、全国阳光体育科研骨干教师、全国先进实验教师、全国优秀指导教师、黑龙江省优秀指导教师，牡丹江市高中体育学科教学能手、牡丹江市抗疫保学最美教师、牡丹江市优秀教练员、宁安市优秀教师、宁安市教育科研先进个人。
他扎根农村教育十六年，期间兼任过音体美教研组长、信息中心主任、安全办主任，现负责学校安全、信息和疫情防控工作。同时还是学校田径队、速滑队、机器人队的教练员。为了能够给农村孩子一个发展的空间，他决定发挥特长，办特色教育，把宁安市东京城高级中学的教育推向一个新的高度。在学校领导及当时主管学校东京城林业局领导的支持下，在学校的校园里建设了塑胶跑道、浇灌了冰场、成立了机器人创客教室，抓田径、搞速滑、研究机器人。几个冬天，他每天晚上带头浇冰场、磨冰鞋，白天除了上课就是领着孩子训练。由于平时训练刻苦，基本功扎实，学生田径、速滑、机器人均在省市比赛中取得了优异成绩。短短几年里，学校已经成为省内机器人教育的知名学校。
作为一名教师，他与时俱进，做学科专业精英。不断地学习教育教学的方法，注重课堂教学评价，他的体育课堂教学更是精彩纷呈。2019年在国家“一师一优课、一课一名师”活动中荣获市级优课二等奖；2020、2021连续两年荣获省级优质课、展示课优秀奖；2022年参加全省基础教育教师能力素质提升计划，荣获宁安市市现场课竞赛特等奖、牡丹江市现场课竞赛特等奖。他所带班级学生体质健康测试优秀率高、训练队高考成绩突出，每年都有多名学生考入全国各重点大学的体育院系。
他还能不断坚持教育科研，主持多项国家、省级课题研究工作。多次参加国家、省级学术交流会议，20多篇论文在交流中获奖，其中7篇在学术期刊发表，1篇被中国教育学会第九届学校体育科学大会论文集收录，1篇在中国体育科学学会2018年长白山学术论坛：冰雪文化与中国当代民族传统体育发展探讨大会上作主题报告。曾参与专著《体育教学与思维探索》的编写工作。2021年他主持的黑龙江省规划课题研究成果被评为黑龙江省教育科学研究“十三五”期间教育科学研究优秀成果二等奖。2022年他实践多年的教学成果被评为黑龙江省教学成果奖二等奖，实现了学校省级教学成果奖零的突破。
多年教育工作的锤炼，使他由一名普通教师成长为学校的中坚力量。凭借着务实的工作态度，锐意进取的精神，取得了可喜的成绩。在今后的工作中，他将继续用爱心温暖学生半岛中国体育、感染学生，促进学生全面发展，使学生在关爱中成长；将继续用精湛的专业知识为即将远航的学生竖起一面理想的风帆；在他所倾注的教育教学之路上，将继续用实际行动书写自己人生的誓言，用爱心诠释自己无悔的人生。